Як зробити так, щоб діти в школі розуміли важливість досягнень вчених? Як запалити їхню цікавість до цього, як розвинути компетенції у природничих науках? У цьому допоможе сучасний STEM-урок. Саме на такому уроці співпрацювали 5-класники та вчителі природознавства (Загрійчук Н.В.), хімії (Скакун О.Б.). На уроці учні розділяли суміші різними способами та дотримувалися безпечного використання хімічного посуду.
Коментарі
Дописати коментар