Наукова студія

Програма «Обдарованість»

Цільова програма «Обдарованість» розроблена з метою створення умов для всебічного розвитку та розкриття інтелектуального потенціалу обдарованих дітей, сприяння їхній самореалізації в освітньому процесі.

Мета та основні завдання програми

Метою програми є визначення комплексу психолого-педагогічних, організаційних, науково-практичних заходів щодо розроблення і впровадження ефективних засобів та технологій пошуку, навчання, виховання й самовдос-коналення обдарованих дітей, створення умов для творчого, інтелектуального, духовного і фізичного розвитку особистості, системи профільного навчання у закладі.

Основні завдання :

Ø створення системи цілеспрямованого виявлення інтелектуально й творчо обдарованих дітей на основі комплексної діагностики;

Ø забезпечення сприятливих умов для творчого, інтелектуального, духовного і фізичного розвитку обдарованої дитини;

Ø розробка нових форм і методів роботи з обдарованими дітьми, складання програм навчання та розвитку обдарованих дітей;

Ø організація позакласної роботи з обдарованими дітьми;

Ø забезпечення ефективності та результативності освітнього процесу на основі співпраці у системі "обдарована дитина—творчий учитель";

Ø визначення основних напрямків роботи з обдарованою молоддю, впровадження інноваційних методів роботи;

Ø підвищення соціального статусу обдарованої молоді та її наставників.

Очікувані результати виконання програми

Ефективність виконання програми дасть змогу:

• сформувати систему виявлення і відбору обдарованої молоді та надання їй соціально-педагогічної підтримки;

• консолідувати зусилля місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, навчальних закладів у роботі з обдарованою молоддю;

• підвищити рівень професійної компетентності педагогічних працівників у визначенні методів, форм, засобів та технологій навчання і виховання обдарованої молоді;

• розробити дієвий механізм стимулювання обдарованої молоді.

Основні заходи щодо виконання програми «Обдарованість»

№ з/п	Зміст діяльності	Виконавець	Термін
1. Науково-методичне забезпечення роботи з обдарованою молоддю
1.1	Включити до програм методичних об’єднань вчителів-предметників та класних керівників, питання роботи із здібною та обдарованою молоддю	заступники директора, керівники методичних об'єднань	2024-2025
1.2	Продовжити інформаційно-методичне забезпечення запровадження нових науково-теоретичних засад та спеціальних методик виявлення, розвитку та підтримки обдарованих дітей у навчальному закладі	заступники директора, практичний психолог	постійно
1.3	Діагностування та корекційна робота з обдарованими дітьми	практичний психолог	постійно
1.4	Проведення тематичних оглядів науково-методичної літератури, матеріалів фахових видань та педагогічної преси	заступники директора, керівники методичних об'єднань	постійно
1.5	Поновити банк науково-методичної інформації про особливості розвитку дитячої обдарованості	практичний психолог	постійно
2. Навчання, виховання та розвиток обдарованої учнівської молоді
2.1	Практичному психологу розробити систему цілеспрямованого виявлення обдарованих і здібних дітей за допомогою комплексної діагностики. Скласти багаторівневий та багатопрофільний «Банк даних» здібних та обдарованих учнів	практичний психолог	2024-2025
2.2	Здійснити поглиблену психодіагностику особистісних рис обдарованих дітей, надати їм індивідуальну допомогу	практичний психолог	2024-2025
2.3	Зробити традиційними заходи з метою виявлення та стимулювання творчої діяльності здібних та обдарованих дітей: § щорічне проведення днів науки в ліцеї; § підсумкові науково-теоретичні конференції учнів-членів МАН з презентацією дослідницьких робіт; § загальношкільні виставки творчих робіт учнів, спрямовані на самореалізацію обдарованих дітей; § зустрічі здібних та обдарованих дітей з ученими – представниками різних галузей науки; § конкурс учнів 5-11-х класів «Найрозумніший»; § проведення спортивних змагань	заступники директора	2024-2025
2.4	Організувати участь учнів в інтернет-олімпіадах, конкурсах, створити належні умови участі в них обдарованих дітей	заступник директора з навчально-виховної роботи	2024-2025
2.5	Розширити участь старшокласників у шкільних секціях МАН, започаткувати щорічний випуск кращих науково-дослідницьких робіт учнів	Заступник директора з навчально-виховної роботи	2024-2025
3. Навчання, виховання та розвиток здібної та обдарованої учнівської молоді
3.1	Впровадження в освітній процес сучасних та інноваційних технологій, педагогічних методик розвитку здібностей учнів; удосконалення форм, методів і засобів пошуку, навчання і виховання обдарованих дітей та молоді	заступники директора, вчителі	2024-2025
3.2	Реалізувати творчі здібності учнів через систему диференційованих завдань, засобів і технологій навчання	вчителі	постійно
3.3	Налагодити зв'язки з ВНЗ, робота яких спрямована на дослідження проблеми щодо роботи з обдарованими дітьми	директор	постійно
3.4	Зберегти та розширювати мережу гуртків та факультативів у навчальному закладі	директор	постійно
3.5	Зміцнювати навчально-матеріальну базу закладу, удосконалювати форми і методи освіти в позаурочний час	директор	постійно
3.6	Пропагувати найкращий досвід роботи вчителів-новаторів, психологів, класних керівників з проблем вивчення та розвитку природних обдарувань учнів	заступники директора, практичний психолог	постійно
3.7	Розробити систему партнерської взаємодії із метою створення відповідного сімейного клімату, що сприятиме розвитку здібностей дитини.	методоб¢єднання класних керівників	2024-2025
4. Забезпечення соціально-правових гарантій обдарованої учнівської молоді
4.1	Залучити обдарованих дітей до спеціальних видів діяльності в гуртках, факультативах, секціях, об'єднаннях, конкурсах, фестивалях, змаганнях, що допомагатиме виявити та розвивати їхні здібності	заступники директора, класні керівники	2024-2025
4.2	Забезпечити якісну підготовку учнів до участі в районних, обласних, всеукраїнських олімпіадах, конкурсах, творчих турнірах, фестивалях, конференціях, виставках творчих робіт	учителі, заступник директора з навчально-виховної роботи	постійно
4.3	Розробити положення про моральне та матеріальне стимулювання учнів, які досягли високих успіхів у навчанні та науково-дослідницькій, творчій діяльності	директор	з 2024 р.